Od wielu lat fińscy uczniowie
zajmują pierwsze miejsca w międzynarodowych testach, wykazując się
najwyższym wskaźnikiem wiedzy z przedmiotów ścisłych. Dzieci z tego kraju
czytają znacznie więcej, aniżeli ich rówieśnicy. Są również o wiele bardziej
samodzielni, niż dzieci w tym samym wieku
w innych krajach. Ale najbardziej zaskakujący jest fakt, że
uczniowie w Finlandii należą do grupy, która w ciągu roku poświęca
najmniej czasu na naukę!
W swojej książce Timothy D. Walker (były amerykański
nauczyciel, który po kilku latach pracy był na skraju wypalenia zawodowego, przeprowadził się z rodziną do Finlandii i na własnej skórze przekonał się, na
czym polega fenomen tamtejszej edukacji) opowiada o różnicach między edukacją
amerykańską (która jest bardzo zbliżona do polskiego systemu edukacyjnego) a
fińską.
Książka jest podzielona na pięć części - dobre samopoczucie, wsparcie,
samodzielność, umiejętności i sposób myślenia. Każda część zawiera
podrozdziały, w których autor tłumaczy fenomen sukcesu Skandynawów. Z lektury
dowiemy się między innymi: dlaczego kluczem do dobrego samopoczucia są krótkie
przerwy, dlaczego szkoły prywatne wcale nie są takie świetne oraz że nie
potrzeba ciągłych prac domowych, sprawdzianów, testów ogólnokrajowych i
rywalizacji, aby osiągać dobre wyniki. Fińscy pedagodzy mówią, że mogą
przygotować uczniów do egzaminów, albo do życia. Zdecydowanie wybierają to
drugie.
Lektura jest napisana profesjonalnym językiem, skłania
do refleksji i jest bardzo inspirująca. Powinna być pozycją obowiązkową każdego
ministra oświaty, kuratora, dyrektora szkoły, nauczyciela, ucznia oraz rodzica,
jednak polecam ją nie tylko tym grupom.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz